一天一天，我和孩子们度过的每一天都是一篇日记，装订成有着自己故事的记录册。
沟通，当然也离不开与家长之间的交流。每个家长都持有自己的教育理念，可谓“百家争鸣”。有这么一个经常不做回家作业的孩子，老师百般无奈之下，打电话请了家长。在此之前，我也做了种种猜测，父母常年不在家？不管他？家中十分娇宠？这些猜测在家长的到来下戛然而止。赶来的是孩子的妈妈，和她的交谈中，我发现，这位家长言谈有理，且自有一套，谈到对自己孩子的教育，她表示平时也很严格，打也打了，骂也骂了，却只能管用几天，说着，脸上不禁露出疲态。从这位母亲的话中，我了解到，只要孩子说什么，她便无条件相信，孩子说作业做好了，她便不再理会。这就养成了孩子爱撒谎的习惯，他知道，妈妈不会深究。其实，在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，自制力还没有足够好的时候，他需要我们的引领。在树苗还小的时候，总离不开种树人的精心照料，孩子亦如是，让孩子自由发展，静待花开，但也别忽视了默默耕耘，悉心栽下的柳树，才能更加郁郁葱葱。
这个世界很大，而我只是一名平凡的老师，我经历的故事或许大家都曾经历过。我们都是故事的编织者，我们还会谱写更多的故事，所以最后，我要说的，并不是故事本身，而是编织这些故事的我们，这些故事有甜有苦，都请保持好的心态，好的心态，才能让我们不活在充满抱怨的故事中。
好心态，好教育，悉心培养，静待收获的季节。
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